viernes, 21 de octubre de 2011

Encerrado


Ayer visionamos La Cabina (Mercero, 1972). Cada año que lo pongo cuando trato la censura sigue generando debate. Creo que es una experiencia muy positiva. Obviamente el metraje es excesivo y hoy en día se hubiese hecho con 10 minutos menos aunque creo que ese metraje de más ayuda a que empaticemos con un genial Jose Luis López Vázquez en su agobio y sufrimiento.

Sí, lo confieso... un par de chavales se durmieron, otros dos no le encontraban significado al asunto (de eso va la pequeña actividad que tienen que hacer) pero si consigo abrir las orejas y los ojos a tres alumnos yo ya me doy por satisfecho.

Ese es el lema de La Odisea.

miércoles, 19 de octubre de 2011

maestro, maestro

Una vez, un exalumno (y sin embargo colega) me tildó de "Maestro de la Indisciplina"... ¡Demonios, me gustó!


Un saludo J.

sábado, 15 de octubre de 2011

Aclarando los términos

En el examen de 4º de ESO del viernes pasado tuve que aclarar varias veces el significado de "hegemonía" y "predominante". La cosa no parecía quedar claro hasta que un alumno la definió mejor que yo:

Quieres decir, "más mejor"

jueves, 13 de octubre de 2011

Kursk


Enlace para práctica de mis alumno de Proyecto de Investigación. Pinchad aquí, recordad las instrucciones dadas en clase respecto a cómo tratar la información, como señalar las fuentes y en cuanto al formato del documento.

sábado, 8 de octubre de 2011

Komarov

Los restos que observan de modo incómodo los oficiales soviéticos es el ataud abierto de lo único que quedó del cosmonauta Komarov tras su "accidente" con la Soyuz 1.

Así, el "Héroe de la Unión Soviética" acabó, a pesar de que el accidente se podía haber evitado. El mismísimo Yuri Gagarin escribió a Breznev una carta, que éste nunca leyó, para adevertirle que mandar a un ser humano en esa nave, que tenía fallos comprobados, era una locura. 

Pero en aquella época de Guerra Fría (1967) era más importante el prestigio de llevar la delantera a Estados Unidos en la carrera espacial que la vida de un ciudadano. ¡Cuántas veces se habrá hecho prevalecer el "bien" de la patria frente al destino de un mísero humano!


  • Sus últimas palabras en la comunicación por radio, mientras la nave entraba en la atmósfera y el vehículo se iba deshaciendo en pedazos. (A partir del minuto uno).
  • Para más detalles pinchad aquí.

martes, 4 de octubre de 2011

Desde Gata a Finisterre

Dedicado a 2º de bachiller. La de cosas que están aprendiendo mis alumnos: existen unas cosas que se llaman cabos.

viernes, 30 de septiembre de 2011

La culpa de todo la tiene la MTV

La censura es repugnante. Sobre todo si viene de tu propio entorno. Supongo que eso pensó Kravitz cuando del vídeo de su primer disco tuvo que borrarse la manida expresión fuck you. Es que la MTV manda mucho.
En el disco se escucha sin problemas pero ¿cómo hacerlo en el videoclip sin que la cosa cantase demasiado?  Atentos en el minuto 2 y 5 segundos aproximádamente.






miércoles, 28 de septiembre de 2011

Mapa de coropletas

Dos enlaces para realizar el mapa requerido a los alumnos de segundo bachiller.
  • Pinchando en este enlace obtendrás un documento. El mapa de coropletas provincial se realizará con los datos de la última columna de la segunda hoja del documento sacado directamente del Instituto Nacional de Estadistica.
  • En este otro enlace obtendrás un mapa mudo provincial.
A pintar se ha dicho.

lunes, 26 de septiembre de 2011

Un año de estos

Un, dos, tres (Wilder, 1961). El chiste continuo e inteligente. La película que no envejece. La película que no me atrevo a poner a mis alumnos porque me da mucha pereza ya que no pararía de explicar gags, comentarios, chascarillos, términos, paisajes... 

Un año de estos.

jueves, 22 de septiembre de 2011

Knick Knack

En efecto, PIXAR también se censuraba. En este caso se autocensuraba. ¿Por qué? Buscad la diferencia que podía ser peligrosa para lo moral.

lunes, 19 de septiembre de 2011

TMI

Para demostrar a mis alumnos del Trabajo Monográfico de Investigación que la censura no es cosa del pasado.

viernes, 16 de septiembre de 2011

Corrigiendo selectividad segunda parte

Me encuentro con diferentes joyas. Una muestra:

  • Aumenta la mecanización de las máquinas
  • Vilvao (Sí, es la ciudad que estáis pensando)
  • Población dependiente: población que se ha independizado

sábado, 10 de septiembre de 2011

Corrigiendo selectividad



Encuentro vergonzante poner un 2.5 a un alumno preuniversitario por realizar una gráfica lineal. Ejercicio que es capaz de realizar un chavalillo de primaria. A este ritmo, a los alemanes les ganaremos al fútbol, baloncesto y poco más...

jueves, 8 de septiembre de 2011

Momentos decisivos

A mis alumnos (¿a quién no?) le gustan las anécdotas, los chascarrillos que se cuentan en los mentideros. A eso nos tenemos que agarrar los profes para que sientan un mínimo (o menos) de interés por cierto tema.

Eso es lo que ha hecho McKee pero con la historia de la música pop. Este dibujante ha retratado diferentes momentos fundamentales de la historia pop pero no los típicos, los conocidos... En la imagen podéis ver el instante en el que Jimi Hendrix compró líquido inflamable para el encendedor... Y ya sabéis todos que guitarra + fuego= historia.

domingo, 4 de septiembre de 2011

De complejos


Iba a hacer una entrada relacionando los exámenes de septiembre con La matanza de Texas (Tobe Hooper, 1974), pero es que los resultados han sido tan nefastos (ya sé, ya sé... no debería sorprenderme) que no me apetece.
El color sanguinolento de los tachones de las correcciones de los exámenes de mis alumnos domina sobre el fondo blanco o, lo que es peor aún, muchos exámenes están impolutos: con dos o tres líneas escritas.

Dejaré mi complejo de Leatherface para una mejor ocasión.

viernes, 2 de septiembre de 2011

De videojuegos



Desde luego, los alemanes están hechos de otra pasta. Aquí disparamos sin miramientos.

miércoles, 31 de agosto de 2011

¿Se ha perdido esto?



No me imagino a muchos de mis alumnos, al principio de curso, pensando en lo que nos cuenta el Lehendakari:

Me encantaba el olor de las papelerías, sobre todo ese olor a la goma de nata, que casi te la comías... Ese primer olor del estreno de curso era genial, y forma parte de la vida de todo el mundo. Cómo olían los libros, los cuadernos, todo.
Patxi López (Fuente)

sábado, 27 de agosto de 2011

Represión


A Víctor Jara le destrozaron las manos a culetazos para que no denunciara más al régimen de Pinochet con su guitarra y con sus letras, la historia vuelve a repetirse (por ahora con más suerte para el implicado). Ali Ferzat fue apaleado por luchar mediante caricaturas, su arte, contra el dirigente Sirio Asad.

La lucha continúa.

domingo, 21 de agosto de 2011

¡Ojo, a ver de qué "fila" eres!


Como ha habido poca cobertura informativa a la visita del Santo Padre en su viaje a España, deseo incidir sobre la importancia de éste en el desarrollo de nuestra orgullosa nación. Por ello se me viene a la cabeza una pequeña oración para recordarnos la firmeza y santidad que aportó la Iglesia Católica a nuestra queridísima patria:

Señor, acoge en Tu seno
a los que mueren por España

y consérvanos siempre el santo orgullo

de que sólo en nuestras filas se muere por España.


Sección Femenina de la Falange, El libro de las margaritas, 1940

Ya sabéis, en las otras filas se moría por la República Checa.

martes, 16 de agosto de 2011

Desentrañar la dirección


A dolu Y Samora
Sancula de Vara
Mea.

Hay veces que insisto a los chavales en la importancia de una ortografía más o menos seria a la hora de redactar sus trabajos. El escritor Rafael Pardo coleccionaba sobres escritos de gente que apenas sabía escribir. Ya era cabroncete el tío. Uno de los ejemplos es la dirección puesta arriba. ¿Significado real? Atiendan:

A don Luis Zamora, Sanlúcar de Barrameda.