Examen de 1º de bachiller

Hoy se han examinado de la Segunda Guerra Mundial. Las muestras de afecto de mi alumnado hacia mí han sido del estilo: Maestro, cómo te has pasao y ¿esto sólo?

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Cuando Hitler no es tan malo

He tenido la oportunidad, en varias ocasiones, de impartir en el CEFIRE de Alicante cursos para la formación del profesorado (No me suena demasiado bien) sobre la aplicación del cine en las clases de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. (De hecho, en el próximo octubre tengo programado dos o tres sesiones en un curso sobre recursos didáctos para estas materias).

En el último curso, surgió un tema, a mi parecer interesante. Un compañero me indicaba que no estaba del todo seguro, como yo estaba afirmando, que la película El Hundimiento (Olivier Hirschbiegel, 2004) fuese un buen film para mostrar en clase. Su argumento giraba en torno a que el film mostraba a un dictador con tintes humanos, no el demonio al que estamos acostumbrados a ver representado.

La propuesta del compañero era interesante puesto que él no le quitaba ningún mérito a la película pero se preguntaba si era bueno que nuestros alumnos supieran que Hitler tenía un lado humano.

Lo cierto es que yo mismo, en muchas ocasiones, hago una versión simplificada de la historia en los grupos de ESO porque es materialmente imposible hacerles ver los múltiples factores que intervienen en ciertos acontecimientos históricos. A modo de ejemplo puede observarse el espacio que los manuales de 4º de ESO dedican a la Revolución Rusa. Imposible explicarla a conciencia con ese contenido, ¿consecuencia? Es obligatorio simplificarla, la otra solución sería dar material complementario (que todos hacemos con algunos temas) pero que no se puede hacer con todas las unidades porque si no, ya se sabe, no pasaríamos de los 3 temas en el año académico.

Bien, yo sigo diciendo a mis alumnos que Hitler no era el diablo en persona igual que lo digo de Stalin o Franco (Aunque haya veces que es complicado defender esa posición). En la historia no existe únicamente lo blanco y lo negro sino que hay una gama de grises extensísima entre ambos tonos.

Como diría un amigo y compañero, si volvemos la Historia en un asunto de "buenos y malos" vamos a convertirla, en vez de en una ciencia, en una película de Chuck Norris.

Nazis simpáticos

¿Son simpáticos los nazis? No, pero hay que reconocer que tienen tirón...
Mis alumnos (¿Quién no?) están intesados por los aspectos más sórdidos y recónditos del nazismo en Alemania. Ya se sabe, la esvástica y Hitler aun crean turbación e interés a partes iguales. Ellos se convierten en un torrente de preguntas del tipo:

• "¿Quién era la rubia que iba con Hitler?"
• "¿Era homosexual?"
• "¿Dónde vivía?"
• "Cuando murió en el tanque..." (¿?)

(Inciso: en este punto me sentí en una clase como la que describía en su blog el profesor Girafales -Estupendísima bitácora, enormemente recomendable-).

Intento e intento, pero yo sé que es harto complicado, destacar que una de las característcas del ser humano es la heterogeneidad. Hoy he vuelto a insistir en que no todos los alemanes eran iguales, como tampoco lo somos los españoles, los andaluces, los murcianos, los jerezanos, los coreanos, los del PP, los del PSOE...

A modo de ejemplo pongo una carta repartida por una célula comunista alemana dentro del propio ejército germano que estaba en el frente de Stalingrado. La carta fue encontrada por un soldado ruso en el forro de un capote de un soldado alemán:

En ella se hacía un llamamiento a fundar consejos de soldados en cada unidad, en cada regimiento, en cada división (...). Camaradas, ¿quién no está hasta las narices de mierda aquí en el Frente Oriental ?(...) Es una guerra criminal desatada por Hitler y está llevando a Alemania al infierno... Se debe eliminar a Hitler y nosotros los soldados podemos hacerlo. El destino de Alemania está en manos del pueblo en el frente. Nuestra contraseña debe ser "¡Fuera Hitler!". ¡Contra la mentira nazi! La guerra significa la muerte de Alemania.

Fuente del texto

Los Hitler que quedan

Creo que vivir con esta estigmatización debe marcar toda una vida.

Pero, ¿nos deberíamos avergonzar de antepasados que hayan hecho cosas terribles? ¿Nos debemos avergonzar de nuestro apellido?

Para leer

Si quieres conocer la biblioteca del demonio

Si quieres conocer el sótano de los horrores




En la imagen, Adolf Hitler en edad escolar. Ya tenía una mirada inquietante ¿no?

vamos tomando carrerilla

• 2º A y B de bachiller: tendréis un nuevo documento esta tarde en google docs. Así que atentos a vuestro correo y traedlo impreso a clase.
• Para 4º de ESO. Pinchad aquí y accederéis a un blog de un compañero vuestro donde se discutió el año pasado sobre la frase que he puesto en la pizarra esta mañana. (¿cómo va a ser alguien malo llevando estos pantalones?)