Se merece una sajadura

Me veo impotente en clase para intentar explicar a mis alumnos de 1º de bachiller lo que está sucediendo en el Sahara (o Sáhara) Occidental. Mis pupilos arrastran demasiadas carencias y olvidos como para poder entrar bien en materia y espero poder hacerlo más adelante.

¿Qué a qué me refiero con carencias y olvidos? Pues esta tarde, corrigiendo exámenes de clima de 2º de bachiller me he encontrado con el siguiente ejemplo: ¿cómo es posible que un alumno de este nivel sea capaz de escribir en el examen "sajara" para referirse al desierto que hay en el norte de África? Así de sangrante, en minúscula y con jota.


Y es que hay algunos que sí se merecen una sajadura.

De racismo

Hace poco hablábamos en clase sobre el período del gran Imperialismo. Sobre cuando el planeta entero estaba bajo la bota del hombre blanco. En esas jornadas insistí en la importancia del racismo, en esa época.
El racismo radical, del que se alimentará el fascismo algo más tarde, no era una novedad. Por ello traigo a colación la siguiente frase del señor orondo de la imagen, W. H. Taft, presidente de Estados Unidos justo antes del idealista Wilson. Pues bien, en 1912 soltó la siguiente lindeza, acorde a los tiempos que corrían. Tiempos de racismo y de colonialismo, tiempos no tan diferentes de los actuales:

No está tan lejano el día en que tres banderas de barras y estrellas señalen en tres sitios equidistantes la extensión de nuestro territorio: una en el Polo Norte, otra en el canal de Panamá, y la tercera en el Polo Sur. Todo el hemisferio será nuestro de hecho, como lo es ya moralmente en virtud de nuestra superioridad racial.

El vídeo de la Semana: Recuperando Gibraltar

Tal y como prometí a algunos alumnos rezagados cuelgo aquí un vídeo sobre la manipulación. En clase tratamos el tema de la manipulación histórica.

Si la prensa es manipulable, si es fácil engañar a la gente con noticias de la actualidad: ¿No es posible engañar al mundo actual con acontecimientos que ocurrieron hace 500, 100, 50 ó 25 años?

Relacionado con uno de los elementos de la entrada anterior: ¿Dura mucho esto de la independencia?

imperialismo y gran guerra

Os pongo las dos presentaciones que vimos en clase, creo que a modo de resumen os pueden ayudar. (la de la primera guerra mundial no es exactamente la que vimos porque ocupa mucho y el google docs no me deja subirla).

Espero que os ayuden.

Saludos