Yo también aprendo...

Mis alumnos me enseñan constantemente cosas aunque ellos no se den cuenta.

Soy consciente de que tengo, lo que yo llamo, un arranque o complejo Haddock, en el que parece que desdoblo mi personalidad y empiezo a soltar improperios, amenazas y latinajos...

Por supuesto, muchas veces todo este arranque de furor está justificado pero otras veces, al poco tiempo me arrepiento... (Bueno, sólo un poco).

En una clase concreta de ese universo particular que es el pabellón de Bachillerato del IES Antonio Sequeros, al pasar lista, comprobé que en las clases precedentes había faltado mucha gente y sin embargo en la mía sólo había un par de ausencias.

Eladio: ¿Qué está ocurriendo?
C.: Que después de tu clase tenemos examen y muchos han faltado por estudiar.
Eladio: Y ¿por qué en mi clase estáis casi todos?

(Aquí, estimado lector, yo pensaba que mi interlocutora iba a hacer un listado de mis cuantiosas cualidades pedagógicas, didácticas y demonológicas con las que encanto a mi querida audiencia estudiantil y que serían poderosas razones para que el auditorio estuviese lleno... Pero no...)

C. respondió: Es que sabemos cómo eres... (He de aclarar que aquí se refería a las posibles represalias)

Es que sabemos cómo eres... una frase que puede hacer más daño que un rayo sobre la cabeza, más que un disparo en el dedo gordo del pie, más que un árbitro que no señala un penalti, más que una cuerda mal afinada, más que un disco de Enrique Iglesias, más que el deporte mal entendido, mucho más que unos karatecas en un casting...

Pero en el fondo, la frase me resultó descojonante porque si algo he aprendido con mis pequeños mosqueos con mis alumnos, es que se les olvida fácilmente la regañina, para lo bueno y para lo malo... Y, lo que es más, a mí también.

Además poco recursos nos quedan más que algún cabreo o alguna regañina: Si no, ¿a quién vas a llamar? Obviamente, a los cazafantasmas.

Historiadores de andar por casa

Hoy, en la biblioteca del centro, los de 1º de Bachiller B se han portado como verdaderos historiadores a pequeña escala. Vosotros habéis construido unas conclusiones a partir de unos pequeñas fuentes. ¿Qué os ha parecido la experiencia? (Ya... Ya sé que mola mucho más estar con los amigos de fin de semana) Contadme si es una buena de forma de aprender, que es de lo que se trata.

A algunos parece que les interesa la vida y milagros de Trotsky. Como los libros de historia puros y duros no son santos de vuestra devoción, quizá si que os interese esta novela, para Navidades o para el verano, sobre los últimos años del organizador de la Guardia Roja.

Por último, hoy leyendo el periódico me he acordado de algunos alumnos del año pasado que ponían cara de excepticismo ante la existencia de los jíbaros, los terribles reductores de cabezas. Pero, en este pequeño mundo en el que vivimos, la realidad siempre supera a la ficción.

Documentos para 1º de Bachiller B

Hace click sobre las imágenes, copiad y pegadlas en un documento de word o de power point y estirarlas antes de imprimir. No os las he puesto en google docs porque me está dando error. Recordad que también las tenéis en el Aula Virtual (en tres formatos).

Más abajo tenéis un par de ejemplos de la relación entre rock e historia. En este caso, aunque parezca mentira, son del mismo grupo (de jovencitos y luego más abueletes, es decir, de mi edad).

La primera canción, de 1981, la cantan desde el punto de vista de un soldado aleman, derrotado en la Primera Guerra Mundial: ¿Cómo perdimos Berlín? Si estaba el Kaiser allí.

La segunda canción, de 1991, es cantada desde el punto de vista de un bolchevique durante la Revolución Rusa. En el 2' 20'' podéis escuchar la voz de Stalin: No hay muro que no caiga, cuando escasea el pan.

Si estáis aburridos

Entrevista a Pereza (que no me gustan) pero hablan sobre otros músicos que sí. Las notas ya están colgadas

Andy & Amigos: Pereza (14 Noviembre 2009)

Resultados

Hacía las 17:00, estarán las notas del examen del tema 2 de 4º de ESO A, en el Aula Virtual.

Unas aclaraciones:

• Sólo hay un examen por debajo del 5 (pero muy cerquita de aprobar)
• Sólo hay cuatro alumnos que hayan visto bajar su nota respecto a la del examen del tema 2.
• La media de la clase ha subido en más de un punto.
• Andrea y Lali, tenéis unas notas estimativas y provisionales. Ya sabéis el problema que ha habido. Mañana os comentaré las condiciones para mantener esas notas para el final del trimestre.
  
• Conclusión: a pesar de lo áspero del tema habéis trabajado mucho y habéis obtenido un muy buen resultado.

Sé que estas consideraciones generales no contentará a los que han suspendido, a los que han visto bajar sus resultados o a los que no han subido tanto como querían pero yo, personalmente, estoy muy satisfecho con el trabajo general.

A este nivel de curre, podéis conseguir muchas cosas.

De ídolos

La semana anterior hemos hablado de varias cosas:

• Algunos no creían que España tuviera unos espías competentes y este reportaje da fe de ello, es decir, de que no eran muy competentes en época franquista. ¿Alguién sabe quién era Anacleto? (otro ídolo de juventud).
  
• Efectivamente, el Estado se puede convertir en un asesino y ese asesino es imparable, implacable e inexorable... En clase os nombré un montón de países, como muestra os dejo a El Salvador (curioso nombre en esta ocasión) y a España. (El ídolo es un asesino)
  
• Ayer visité una tienda a la que acudo con frecuencia y me encontré la camiseta de más arriba, curioso... Es de lo que hemos estado hablando esta semana en 1º de Bachiller aunque sirve de lección para cualquiera. (Ídolos como icono)
  
• Algunos mostraron su decepción al conocer que Neruda o Bertolt Brecht habían escrito poemas laudatorios a Stalin (ídolos que se equivocan).Debéis comprender que hay cosas que no se saben hasta cierto tiempo después y, además, esto refuerza mi teoría de que todos tenemos un lado oscuro.
  
• Si no, que se lo digan al chico de la foto de más abajo. Pinchad en este enlace si queréis saber quien es.
  

Nota: estoy corrigiendo los exámenes de 4º, si me diese tiempo a colgar las notas hoy en el Aula Virtual, os avisaría. En caso de hacerlo, será bien entrada la tarde.

Disfrutad del domingo, En esta ocasión son ídolos míos...

¿Pero no habíamos quedado en que no debíamos tener ídolos?

Reunión de un país: noticia e imagen de la semana

Si la fotografía pudiese hablar pero, vaya, casi lo hace. La imagen es del 10 de noviembre, el día posterior a la caída del muro de Berlín y de la apertura de fronteras. Aun así, podemos ver cómo los militares de Alemania Oriental se niegan a saludar a un alemán occidental. Nunca, algo tan delgado separó a tantos compatriotas.



Las frases del día:

• Se me ha olvidado la primavera
• ¿Pasa algo si le has cambiado el nombre al título?
• ¿Qué libro?

La frase de ayer:

• Maestro, m'han chilao la mochila

¿Es que a nadie de 1º de Bachiller le gustó el estudio del culto a la personalidad?

Dudas

Pues eso, turno de preguntas sobre el examen de mañana de 4º A.

• 4º de ESO A: si os metéis en el Aula Virtual os podréis descargar vuestras preguntas test que revisaremos un poco mañana porque tiene algunos errores. En amarillo aparece resaltada la supuesta pregunta correcta. Gracias a vuestro trabajo, os habéis ganado que os ponga parte test (valdrá 2 puntos) aunque muchas de vuestras preguntas las tendré que modificar (entre otras cosas, hay varias repetidas).
  
• 4º ESO C: os recuerdo que os debéis descargar el archivo llamado "Pompeya. Texto y preguntas" dentro de la sección "Historia".
• 1º de Bachiller: os recuerdo que la clase de mañana es en el Aula de Desdoble 2 y que las notas de los que os examinásteis ayer ya están en el Aula Virtual.
  

Únete a la ola

Hoy hemos retomado el cine-fórum que iniciamos el curso pasado. También inauguramos un blog pero el gestor del mismo anda un poco liado (Come on, Christian) pero estoy seguro que en breve seguirá su andadura.
Sé que hay más personas más interesadas en acudir pero somos esclavos de los horarios y todo no puede ser. Desde aquí agradecer a José Antonio Torregrosa y a María Jesús (el año pasado) que me "prestaran" sus alumnos durante un hora al mes.
De todos modos, si alguien está muy intesado, puedo seguir intentando seguir pidiendo favores.

Hoy hemos hablado sobre La Ola, propuesta por Jaro, y parece que, al menos, nadie se aburrió con ella. En breve, una nueva sesión. A ver si Christian actualiza y la comentamos en el blog correspondiente.

La próxima pelicula será votada en breve y la anunciaré en el monitor de la entrada del centro.

Mi agradecimiento personal a los alumnos que asisten desinteresadamente (no sube nota ni nada de eso) al cine-fórum por el muy buen ambiente que se crea en el mismo. Somos poquitos pero bien avenidos.

A 4º de ESO A y 1º de Bachiller, les recuerdo que tienen que pasarse por el foro del Aula Virtual.

Patricia, Andrea y Juan: ¿dudas para mañana?


1º de Bachiller y 4º de ESO, vayan pasando por el foro (aunque ya sé que los de 4º están muy liados para mañana)

La (obvia) noticia de la semana: el muro

A los de 2º de Bachiller y a los de Alternativa, sobre todo, (o Atención Educativa como se llama ahora) os recomiendo que le echéis un vistazo a la entrada del viernes.

Foro 4º Aula Virtual

Bien, había sido un problema mío:

El foro que os indiqué está al final de los recursos del Tema 2 -debajo de la fotografía que hay del jinete- (pone: foro Tema 2: revoluciones) o en la columna de la izquierda donde pone Actividades y, abajo, foros.

Ya sale la opción responder. Como os dije ayer en clase tenéis el "poder" de moldear el examen.

La imagen de la semana: el nacimiento de una isla que asesina

Pero, no entiendo cómo pudieron surgir las Canarias. ¿Cómo nace una isla?

Los marineros japoneses que iban a bordo del Shikine Maru y observaron esta pequeña explosión en la región de Bayonnaise Rocks quizá no fueran conscientes de que estaban a punto de convertirse en testigos del nacimiento de una isla volcánica.
Lo que vieron a las 9:20horas de la mañana del 18 de septiembre de 1952 fue, precisamente, la primera de una serie de erupciones que tuvieron lugar a 1.500 metros bajo el océano Pacífico, mientras la isla de Myojin se abría paso para nacer a partir de la lava fundida y solidificada. (...)

El 23 de septiembre ,a efímera isla volvió a desaparecer en las profundidades. Pero su furia no se había extinguido. Al día siguiente, Myojin se cobró la vida de 31 hombres a bordo del buque de investigación Kiyo Maru, que se había aventurado sobre el cráter sumergido. Con un último rugido, el volcán se tragó el buque de investigación, arrastrándolo al abismo del mar.

Justin Kavanagh en National Geographic, Diciembre 2006

Uno de vuestros compañeros de alternativa, Sarkhan, ha escrito su opinión (casi sin faltas de ortografía) sobre La Cabina:

El corto ha estado bien porque nos enseña cómo las personas se aprovechan de las desgracias de otras y sólo unos pocos intentan ayudar. El actor no habla pero, aun así se expresa muy bien con gestos, miradas, señales...
El final me ha parecido un poco raro porque no he entendido el mensaje. Supongo que cada uno tendrá su opinión.



Al visionar la secuencia de This is England, surgió el pequeño debate en torno a la fortaleza y agresividad de la mujer: ¿puede ser una mujer neonazi? ¿Por qué no hay mujeres asistentes a ese mitin? ¿Es la mujer el sexo débil? Obviamente, no.



La lección de hoy en 2º de Bachiller de geografía:

el peñón de Gibraltar no es el mismo que hay en Calpe.

Hoy estoy muy liado. Revisen los materiales colgados en el Aula Virtual.

Hoy acabo un curso sobre cine. La estrella es Alfred.


Ayer puse en clase de bachiller 3 "faltas en alma", es decir, a gente que estaba en el aula pero realmente no estaba en clase. Efectivamente, necesito que acudáis a clase "en cuerpo y alma", no sólo vuestro ente físico debe estar en el aula sino también vuestro espíritu (Dios, qué colgao que estoy). Cuando vuestro tutor, Antonio, vea el parte o se descojona o me mata.

A ver, a ver, 1º de Bachiller: ¿Qué video de esta mañana os ha gustado más? (o menos)

Crédulos e incrédulos

• Para los que no se creen lo de Parque Jurásico
• Para los que creen que el nacionalismo es algo que sólo se da en el País Vasco
• Para los que no saben qué película escoger para el trabajo de Navidad
• Para los que creen que en la inmigración sólo mueren números.
• Para los que creen que el tema de la Revolución Industrial es aburrido.
• Más crédulos en el duro día que está por venir.
  

(Viñeta dedicada a la lentitud de mis alumnos para ir de Educación Física a clase y desde la cantina a clase)

MITOS

1. Los telediarios nos están bombardeando con su muerte... Pero es que realmente nos ha dejado un mito (y no es Michael Jackson) que la mayoría de mis alumnos no conocían. A pesar de que durante un par de semanas hemos estado visionando La cabina: Pero, maestro, ¿al final puede salir?
2. A propósito de La Ola (en tutoría), descubrí que la mayoría de mis alumnos de la ESO no conocía a otros mitos.
3. Hoy, la mayoría de 4º A, han descubierto una película que se va a convertir, con sus virtudes y defectos, en mito de la cinematografía. Sin duda, es el video de la semana:

4. Otro mito que está por venir y espero que todos participéis: http://www.vegabajaradio.com

Se trata de una radio local hecha por gente con muchas ganas y que gira en torno al rock. También participan compañeros vuestros. Pinchad en la programación y conectaros al 90.9.

Mucha fuerza y suerte y espero que esté funcionando bien...

Saludos.

Romanov

1º de Bachiller: aquí tenéis los tres videos mencionados sobre el fin de los Romanov. En realidad, es un programa de radio (La Rosa de los Vientos) fraccionado y al que le han puesto imágenes:

• 1ª parte
  
• 2ª parte
  
• 3ª parte

A las 16:30, más o menos, estarán disponibles las notas de 2º de Bachiller C en el Aula Virtual.

Como veo movimiento por aquí y en el Aula Virtual, os anuncio que hoy no tendré las calificaciones. Llevo bastante avanzada la corrección y mañana tendréis seguro las notas, por la tarde.

Nadie ha sabido explicarme: ¿Por qué un anticiclón provoca tiempo estable? (hay alguna respuesta de diamante en bruto)


Veo, por la encuesta, que se le tiene pánico a los filósofos.


Nos vemos en clase

Sacamuelas

El sacamuelas de Honthorst

El sábado por la mañana de la semana pasada lo pasé en urgencias del Hospital Vega Baja. Nada grave pero ya se sabe: fin de semana, poco personal...

El caso es que estaba pensando en imágenes que había puesto a mis alumnos este año (el hospital de campaña de la película El Patriota) y algunas de las secuencias que están por venir (el hospital de campaña y el de veteranos de la película Nacido el 4 de julio). En esas estábamos mientras leía una estupenda biografía sobre Colón y llegué a un pasaje que ni pintado...
Definitivamente nos tenemos que sentir afortunados, si no que se lo cuenten a los que vivían en el siglo XVI y alrededores:

Pero no hacía falta que estallara ninguan guerra, con su secuela de heridos más o menos graves, para que se supiera lo que era el dolor, pues varias veces a lo largo de su vida la gente tenía que acudir al sacamuelas, quien cada cierto tiempo hacía sus visitas, urbanas o rurales: un sacamuelas que montaba su "clínica" en plena plaza, anunciándose a grito pelado por el pregonero.
Al momento acudían no solo los resignados y sufridos pacientes, sino también un público vario, en el que nunca faltaba la chiquillería del pueblo, ansiosos todos de disfrutar de un espectáculo gratis y sumamente divertido: pues dado que el sacamuelas de turno ejercía su arte a pura fuerza, con un instrumental primitivo y sin anestesia alguna, el agudo dolor y las contorsiones de los pacientes estaban asegurados, acompañados de mil gritos y cabriolas de aquel público que se regocijaba con el sufrimiento ajeno. Algo tan inhumano que puede parecer increíble, pero que nos lo han transmitido con fidelidad los dibujantes de la época.

La gran aventura de Cristobal Colón
Manuel Fernández Álvarez
Espasa Calpe, 2006

Realmente espeluznante. Si queréis más detalles sobre el tema os recomiendo que leáis El médico de Noah Gordon.






Estoy corrigiendo 2º de bachiller pero no se si llegaré a tiempo de poner las notas esta noche. Si en este blog no os he dicho nada sobre las 20:00 es que ya no las colgaré hoy.