viernes, 29 de mayo de 2009

Los tres artículos para el examen del lunes



Japón y Cuba



Ante el interés de algunos de mis alumnos por el tema (Aunque a Ángela no le interesara las dos últimas hojas), os pongo un nuevo video con imágenes reales de ataques japones a navíos estadounidenses en el frente del Pacífico durante la Segunda Guerra Mundial.

Sería muy fácil hacer la comparación entre estos pilotos japoneses y algunos alumnos que están actuando como tales al final del curso... pero no la voy a hacer.


Y un resumen muy resumido de la crisis de los misiles de Cuba.

jueves, 28 de mayo de 2009

miércoles, 27 de mayo de 2009

Repesca mañana a las 8:00, aula 2º Bach A

Tras varios problemas con google docs os coloco aquí el listado definitivo de la repesca. Es obvio comentaros que quien tenga más de dos exámenes pendientes, lo tiene muy complicado.
Ojo porque tras el examen de Geografía Urbana han habido algunas modificaciones:

2º A

  • Denis Alekhin: Demografía y práctica de demografía
  • Adrián Antolinos: Hidrografía y fuentes de energía, demografía, práctica de demografía y mapa de Europa
  • Ángel Baños: demografía
  • David Baños: práctica de demografía y mapa de Europa
  • Ambrosio Bermejo: septiembre
  • José Lorenzo: demografía
  • Javier Giménez: septiembre
  • Sergio Mateo: sector secundario, sector terciario y demografía
  • Joaquín Pérez: septiembre
  • Lorena Porcel: septiembre
  • Pedro Rodríguez: práctica de demografía y mapa de Europa
  • Paula Rodríguez: septiembre
  • Julián Ros: septiembre
  • Manuel Sigüenza: práctica de demografía y mapa de Europa
  • Fara Simón: septiembre
  • Javier Verdú: relieve y clima, sector primario, práctica de demografía, urbanismo y mapa de Europa


2º B

  • Emma: relieve y clima
  • Javier Clemente: septiembre
  • Daniel Espinosa: septiembre
  • Joana: demografía y urbanismo
  • Paula García: septiembre
  • Cristian Gil: relieve y clima y sector terciario
  • Cristina Guirao: septiembre
  • Lola Hernández: hidrografía y fuentes de energía, sector secundario, urbanismo y mapa de Europa
  • Cristina Lorenzo: urbanismo y mapa de Europa
  • María Manzanares: septiembre
  • Laura Martínez: mapa de coropletas (subir nota)
  • Braulio: sector terciario
  • Juan Antonio Martínez: septiembre
  • Raquel Medina: septiembre
  • Jonatan Nicolás: relieve y clima
  • Tania Pedraza: demografía y mapa de Europa
  • José María Pertusa: relieve y clima, urbanismo y mapa de Europa
  • Sergio Rodríguez: relieve y clima
  • Alvaro Ros: sector primario, secundario y terciario
  • Cristina Ruíz: urbanismo (subir nota)
  • Germán Sánchez: relieve y clima, sector secundario, urbanismo y mapa de Europa
  • Ezequiel Soriano: mapa provincial de España
  • Asun Valero: septiembre
  • Jaime Villalba: relieve y clima, sector secundario, terciario y mapa de Europa.



Atención a los cambios



Versión definitiva de la REPESCA (esta tarde).




A las 8:00 en 2º A.

martes, 26 de mayo de 2009

Las notas estarán en unos 10 minutos.

Estad atentos al blog porque hay gente que ha aprobado el examen pero deberá presentarse a una recuperación de mapa. (Me niego a aprobar a gente que no sabe donde están los países de la UE, sus capitales o las provincias de España). Mañana actualizaré, de nuevo, el documento de repesca y, de todos modos, seguro que cuando veáis las notas surgirán dudas a algunos de vosotros. Mañana estaré por el instituto hasta la hora de después del recreo.
Me parece muy irresponsable por parte de algunos que se os diga que va a haber una pregunta de países de la UE y que va a restar puntuación y que hayan pasado de todo. Es comprensible algún error, pero algunos os habéis pasado.

En el lugar de costumbre podéis comprobar lo que voy a restar de vuestro examen.

lunes, 25 de mayo de 2009

Dudas para el examen de mañana

domingo, 24 de mayo de 2009


2º Bachiller

Vamos con la estructura del examen del martes de Geografía de 2º de Bachiller:
  1. Mapa de Europa (sólo resta)
  2. Preguntas sobre tipos de planos (quien haya asistido a clase regularmente no creo que tenga problema en resolverlas aunque se necesita también la teoría).
  3. Mapa de coropletas (os aseguré que salía)
  4. Definiciones
  5. Una práctica con pregunta
  6. Informe
Como véis el examen es eminentemente práctico. Lo he hecho por dos razones: será muy rápido de corregir y, por tanto, podré poneros la nota pronto para saber si váis a repesca o no; y, además, creo que será un examen más sencillo de aprobar y de subir vuestra media. (Podéis llevaros colores y no olvidéis la calculadora).

4º A
Recuerdo a los de 4º que este es el último día para que puedan leerse el artículo sobre kamikazes.



Parece ser que ACDC ha barrido en la encuesta a cualquier competidor. Aquí os ofrezco tres posibilidades de disfrutar de música:

sábado, 23 de mayo de 2009

jueves, 21 de mayo de 2009

Los Malditos Exámenes en el Sequeros: una nueva aventura de Intrépida García

El día se había despertado caluroso y a esa hora, casi las 12 del mediodía, la temperatura era infernal. A pesar de ello, me apetecía un café y me dirigí a la cantina.

Con el café humeando como en el propio averno, me dispuse a buscar algo en el periódico para colocar en el blog. Últimamente, los comentarios estaban bajos de intensidad, salvo los inapreciables intervenciones de JLG, siempre preguntando por notas, recuperaciones y demás "ensaladas".

En ese momento, Intrépida García entró por la puerta junto a una amiga. Me sentí algo asustado puesto que temía que supiera que soy yo quien cuento sus aventuras y desventuras por estos lugares digitales. Pero mi temor era infundado, no me dirigió nisiquiera una mirada y, tras pedir una napolitana, se sentó dos mesas más allá junto con su acompañante.

Desde el principio noté que algo iba mal. Quien haya seguido las aventuras de nuestra protagonista, sabrá que Intrépida destaca por su agilidad en el andar, su viveza de gestos, su caradura, su alegría cuando está fuera del aula... En cambio, ese día, la señorita García estaba amargada, triste, ojerosa, lenta... Se había sentado en la mesa con movimientos muy pausados y había desaparecido su habitual vigor.

Obviamente, salía de un examen, su carpeta hasta arriba de papeles así lo atestiguaban. Y yo, ahí tan tranquilo tomándome un café. ¿Somos conscientes los profes del inmenso esfuerzo que tienen que hacer los chavales, sobretodo los de Segundo de Bachiller, al final del curso? Pobre Intrépida García, allí estaba, exhausta, repantingada en la mesa de la cantina después de haber dejado todo el saber de sus neuronas en un examen de filosofía.

Intrpépida García y su compañera empezaron a hablar. La cantina estaba vacía y era muy sencillo seguir la conversación:

- Ayer estuve, hasta las dos de la mañana sin parar.
- Ya hija, si se te ve en la cara.
- Es que hay mucho "flipao" y te pones a leer y, a veces, no te enteras de "ná".

(Normal, la propia filosofía se me atragantaba, y mucho, a mí en bachiller)

- Ya ves tía, a las 23:30 mi padre ya me dijo que descansará y me acostara.
- Pues yo continué, ya que el Víctor me decía por el chat que le aconsejara sobre su relación ya que el Mani se había metido entre él y Mari Puri... y ya ves tía, era muy fuerte y eso...


Me quedé estupefacto. Es decir, en época de exámenes te metes, entre pecho y espalda, vete tu a saber cuantas horas de chat. La amiga le preguntó tras 10 minutos de hablar de discusiones en la red:

- Bueno, ¿y el examen que tal te ha salido?
- No sé, ya veremos. Total, ya me quedan tres para septiembre.


Y colorín, colorado, este cuento ha acabado.



Moraleja: ..................................... No se me ocurre ninguna.



(Todos los nombres son ficticios, la situación no)

La lista negra

Los malos de España han quedado de la siguiente manera, al lado el listado tal y como se publicó en la revista Muy Historia (nº 8, 2006): (nínguna es mejor que la otra, todo se basa en opiniones y momentos).

VOSOTROS
Franco
Fernando VII
Torquemada
Conde don Julián
Queipo de Llano
Fernando, el Católico
Sabino Arana
Alfonso XIII
Antonio Pérez
Almanzor

MUY HISTORIA
Fernando VII
Franco
Torquemada
Almanzor
Sabino Arana
Fernando, el Católico
Conde don Julián,
Alfonso XIII
Queipo de Llano
Antonio Pérez

Pues la cosa no es tan distinta.

miércoles, 20 de mayo de 2009

Repesca versión 2.0.



He modificado varias cosas del proyecto de repesca. Casi todas vuestras reclamaciones en el departamento y en el blog estaban fundamentadas. Comprobad de nuevo por si se me ha escapado algo:

REPESCA VERSIÓN 2.0.






En breve colocaré aquí la estructura del próximo examen.

martes, 19 de mayo de 2009

Repesca

En el enlace de más abajo, está la situación de los alumnos de 2º de Bachiller. El listado, como sabéis podrá cambiar ya que aún falta por hacer el examen de urbanismo (martes, día 26).


Quién no aparezca el listado puede considerar la asignatura de Geografía aprobada a falta, insisto, de lo que pueda ocurrir con el examen de urbanismo.


Si alguien tiene alguna duda o reclamación, por favor hacédmela saber. Si la cosa es complicada, es mejor que lo tratemos personalmente o a través de email y no a través del blog, pero bueno es decisión vuestra. La repesca se realizará el día 28, jueves, a las 8:00 en el salón de actos. La no presentación al examen por parte de algún alumno que esté en el listado, conllevará la suspensión de la asignatura.

El listado puede tener errores. Comprobad vuestra situación.


Para el examen de septiembre daré indicaciones más adelante.

lunes, 18 de mayo de 2009

Recuperación Sector Terciario:
José Lorenzo Gil: 5
Sergio Mateo: 4.5

Crisis de los misiles

sábado, 16 de mayo de 2009

Miscelánea de fin de semana


  • La viñeta viene porque en clase de 2º B dije isla de Ellis donde quise decir isla Bedloe. Pero a partir de ahí, al igual que podía hacer una saga sobre Intrépido García, también la podría hacer sobre Intrépido Profe. No tenédmelo en cuenta. (El creador de la viñeta es Alberto Montt, os recomiendo que os paséis por su web porque tiene cosas muy chulas).
  • Más de lo que estábamos hablando en 2º de bachiller.
  • El otro día en el cine fórum (por cierto, tiene nuevo administrador y lo está haciendo muy bien) hablamos un poco sobre Snatch y un poco sobre fútbol. Parece ser que nuestro favorito era el número 5, ni más ni menos que Dientes de Bala. Mi preferido personal es el 3, aunque el 1 parece una apisonadora en vez de un futbolista. Si queréis entender estos números, observad el video completo.
  • Algo más serio, hemos estado hablando de sociedades totalitarias y hablamos de la capacidad de una persona normal en apoyar un régimen fascista. Este artículo, no demasiado extenso (a ver si leéis un poquito) nos explica cómo cualquiera nos podemos convertir en un torturador.
  • No sé en qué clase salió mencionada la desastrosa inauguración de la Expo'92 de Sevilla. (Al Curro, al que llaman era la mascota que en ese momento estaba en la carabela). Es que los españoles somos...
  • Otra vez con la censura, ¿Vosotros censuraríais esto?
  • También dejo una lectura para padres, de algo que seriamente nos preocupa. (Comentádselo si no son lectores de este blog).
  • Ayer hice un examen de recuperación con 4º A, les digo lo que va a salir, es más, les dije exactamente las preguntas ya que les repetí el examen de evaluación al 100% y aun así... Me acordé de una escena en la que a uno le ponen todo "a huevo" y no es capaz de aprovecharlo. De hecho, he corregido tres exámenes y he parado de hacerlo porque están horrorosos y me dio el bajón.
  • Lo triste, de este video es que un compañero vuestro le perdonara el error ya que la chica tenía unas medidas esculturales. Aunque no nos debe sorprender, en una sociedad donde tan importante es la imagen.
Buen fin de semana.

viernes, 15 de mayo de 2009

Un desafío temporal

Hemos recibido un suculento contrato (no he sido capaz de leer la cifra) como banda de acompañamiento en la jornada final de un taller de guitarristas que se está haciendo en Callosa.

La condición más preocupante es que, en menos de 20 días, nos tenemos que preparar una serie de temas (que no hemos elegido nosotros). Votad en la encuesta, cuáles os gustan más.


Como podéis ver, todos muy clasicones:











jueves, 14 de mayo de 2009

Alcalde, 4 años más y a la sombra.


Marta
Aunque hasta las 20:00 horas, más o menos, no estaré operativo, podéis ir colocando dudas para las recuperaciones de mañana.

miércoles, 13 de mayo de 2009

kamikazes


martes, 12 de mayo de 2009

Pobre Confucio




Bueno, bueno, bueno...

Viendo una noticia sobre un concurso de belleza he visto que mis alumnos no son los únicos que tienen una confusión de Confucio entre chinos y japoneses.

Confuncio fue uno de los que inventó la confusión y por eso se le ha... de lo más antiguo... fue uno de los chinos japoneses que fue de los más antiguos. Gracias.




Pura poesía. Para que luego digan que los guapos y guapas son tontos y tontas.


Notas Schindler 4º A

En el lugar habitual aparecerán las notas del trabajo sobre La lista de Schindler. Las notas sólo se refieren por ahora al trabajo escrito y están valoradas sobre 32.

Antonio Vega


Donde nos llevó la imaginación
donde con los ojos cerrados
se divisan infinitos campos.
Donde se creó Ia primera luz
germinó la semilla del cielo azul
volveré a ese lugar donde nací
El sitio de mi recreo, Antonio Vega

Ha fallecido Antonio Vega, estupendo compositor de pop español además de un guitarrista bastante competente (a la izquierda en la imagen). Junto con su primo formó Nacha Pop que fue un gran grupo, allá en los lejanos 80.
Supongo que en todos los informativos pondrán como fondo su canción más famosa, chica de ayer, aunque a mi me gustaba más una décima de segundo.
Nacha Pop también hacía canciones más festivas, me encanta vístete, una canción sobre la excitación que produce en el chico el ver cómo la chica se viste.
Descansa en paz.

lunes, 11 de mayo de 2009

domingo, 10 de mayo de 2009

De malos




Bueno, os pongo un post variadito para que el domingo no sea demasiado pesado:
  • Ha sido muy gratificante comprobar que la inmensa mayoría de los que pasan por aquí consultan la prensa a diario.
  • La revista Muy Historia sacó un especial sobre los más malos de la historia y en la nueva encuesta os he puesto los 10 primeros aunque desordenados para ver si conincidimos con una serie de historiadores que establecieron el ranking. En este caso tratamos a los españoles, ya nos ocuparemos de los universales. Quizá lo primero que nos tendríamos que preguntar es ¿qué es ser malo? Pero eso es demasiado para un domingo tranquilo.
  • Noticia y vídeo sobre lo que puede ser un soldado español que ha dado parte de su cuerpo por la "Patria".
  • Y finalmente, uno que no le tiene miedo a la gripe porcina.

viernes, 8 de mayo de 2009

En 4º de ESO hemos hablado de emociones...

Testimonio real de un superviviente:

Cuando llegué a Plaszow el primer día, me pusieron en un grupo para cavar una tumba inmensa... Trajeron camiones, con niños de unos doce años en adelante, y los mataron a todos... Cuando estuvieron en el borde de la excavación, fueron disparados allí mismo.

Un grupo de nosotros, traía, con una carretilla, algo de cloro y lo ponía por encima, pues había una cantidad tremenda de cuerpos en esas tumbas.

Finalmente me fijé en una niña. Era una chica rubia hermosa, se sentó en la tumba, entre cadáveres, vestida con un abrigo de pieles blanco, todo ensangrentado, y pidió un poco de agua... Tenía un disparo en el cuello...esta niña había tragado tanta sangre... y, entonces, empezó a vomitar terriblemente. A continuación se acostó boca abajo y dijo: "Madre, dame la vuelta".

Esta niña, en realidad no sabía lo que pasaba. Le dispararon, estaba medio muerta, se sentó en la tumba, entre cadáveres, y pidió agua... estaba todavía viva. No había madre cerca, sólo niños del ghetto de Cracovia.

Asi que estaba boca abajo esta niña y lo único que pedía es que su mamá le diera la vuelta. ¿Qué sucedió después? No lo sé. Fue enterrada viva porque no volví a oir ningún otro disparo.

jueves, 7 de mayo de 2009

Breves orientaciones para informe. 2º de Bachiller

Simplificándolo mucho debería quedar así.

INTRODUCCIÓN

· Objetivo del informe: ¿qué se denuncia? ¿qué problema se va a tratar?

· Localización de la zona: región natural y unidades del relieve.


DESARROLLO

· Factores naturales...

- Actuaciones humanas: actuaciones privadas, actuaciones de los Gobiernos...

CONCLUSIÓN

· Valoración del problema planteado


por David

miércoles, 6 de mayo de 2009

A todo que sí.



Los hijos a los padres
los padres a los jefes
los políticos de abajo a los de arriba
los feligreses al cura
los alumnos a los profes (hummm...)
Una mitad del mundo le dice que sí a la otra mitad
Deja que les diga que no


A ver si se os ocurre más Yeahs obligados.
Todo esta filosofía barata una excusa para poner esta canción (y para ver de joven al Wyoming).

(A quien le interese: versión original de lo de arriba)

martes, 5 de mayo de 2009

Las notas de 2º B aparecerán sobre las 20:30 en el lugar acostumbrado.

A exprimirse el cerebro




A petición multitudinaria os dejo los siguientes enlaces: y para que el agobio vaya comenzando:


lunes, 4 de mayo de 2009

Terror en el Sequeros II

¿Terror? Se asomó al pasillo principal y escuchó claramente como algo o alguien subía por las escaleras. ¿Policía? ¿Y por qué leches la policía iba a poner música?

Pies que se arrastran, uñas golpeando el pasamanos, un leve quejido… Fran vio cómo dos siluetas, una alta y otra mucho más baja acababan de subir las escaleras y se dirigían hacia donde estaba él.

Fran ni siquiera se atrevió a enfocar a las figuras con la linterna y echó a correr por el pasillo de los primeros de la ESO. Su plan de salida estaba claro porque lo tenía pensado de antemano: llegar hasta el final de ese corredor azul, girar a la izquierda y dirigirse, a través del pasillo amarillo del salón de actos a las aulas de 3º de ESO que hay al girar a la izquierda, bajar por las escaleras que bajan por la izquierda y dirigirse a su vía de salida: 4º C.

Cuando llegó al cruce entre el pasillo de los primeros y del salón de actos se quedó helado. ¿Había visto una sombra al otro extremo del corredor? Mientras, a la altura de las aulas de informática se acercaban la sombra alta y la enana. La música aumentaba su volumen: claramente se podía distinguir en ella un clavicordio.

Fran las enfocó con la linterna y se le cayó el alma al suelo junto con el cuter que había sacado de su mochila para enfrentarse a lo que fuera. Era un hombre corpulento con pinta de profesor de los años 30 junto con un niño vestido a la usanza de esa misma época, lo terrorífico era su mirada, la palidez y la sangre que caía por el costado del mayor y por las orejas del niño, sangre que dejaba un reguero por todo el pasillo. Sangre tan espesa y abundante que…

Una mano infecta le agarró por detrás. Una legión de seres deformes, todo estaba demasiado oscuro, avanzaba a través de las escaleras que se dirigen al patio. Sintió que perdía el control de su cuerpo. En el último momento decidió luchar con todas sus fuerzas pero tres pares de brazos, que se convirtieron en veinte y luego en mil, le impedían cualquier movimiento.

Las manos frías pero firmes como el hierro le agarraron y arrancaron su chaqueta y mochila. Las figuras se agacharon sobre él. Sintió como multitud de dientes desgarraban primero su camiseta y después sus músculos y cómo afiladas uñas hurgaban en sus tripas retorciéndolas, estirándolas. Fran aullaba como un animal mientras su cuerpo era lentamente desmembrado. Fue capaz de ver como uno de esos seres masticaba su mano lentamente, sin prisas, separada de su brazo.

De repente todo terminó, dejó de sentir aquél atroz dolor y una dulce paz le invadió. Sin duda no había sido más que una pesadilla, sin duda iba a despertar en su casa, junto a su hermano, y todo volvería a ser como debía ser. Se trataba de una pesadilla, seguro que iba a despertar...







2 años después…

Elisa sintió cómo la humedad llegaba a su piel. Se apoyó en la verja del instituto Antonio Sequeros, cerca de la casa del conserje. Lo tenía todo bien planeado…

domingo, 3 de mayo de 2009

Terror en el Sequeros

La semana pasada les pasé un cuento a los grupos de 1º de ESO. Es un cuento muy sencillo y que a algunos ha gustado aunque a otros no. Lo hice porque no encontraba lecturas que les gustaran, de hecho, les ofrecí que leyesen lo que quisieran y, como siempre, un montón de ellos no se traían nada.
No sé si tendréis paciencia para leerlo, aunque no es muy largo. La "inspiración" vino por un cuento que leí en internet (que ahora no consigo encontrar) y el propio terror que se respira en la jungla de los pasillos entre clase y clase.
Quien lo lea comprobará que el cuento no es nada original pero me ha servido como instrumento de trabajo en alternativa y para obligarles a leer:

Fran sintió cómo la humedad llegaba a su piel. Se apoyó en la verja del instituto Antonio Sequeros, justo al lado de la entrada de los coches. Lo tenía todo bien planeado pero ello no impedía que el desasosiego le invadiera. Saltó la verja y se fue a la zona de los pinos -donde los chicos, en el recreo, se escondían para utilizar el móvil y fumar- y esperó que hubiese menos movimiento en los alrededores.

Sacó un bocata, un bote de bebida y el mp3 con las últimas canciones de Vancouvers. Estuvo allí unos tres cuartos de hora, exactamente a las 1:25 de la madrugada, se dirigió a la entrada principal y forzó la puerta a la 1:30. Sabía que sonaría la alarma silenciosa en el cuartel de la Guardia Civil pero había provocado esa alarma a la misma hora durante una semana para que “los señores de verde” pensaran que era una falsa alarma y se decidieran a tomárselo con calma o, con algo de suerte, ni siquiera acudiesen al instituto. De hecho, no necesitaba más de cinco minutos para terminar su cometido y salir “por patas”.

Empezó a subir las escaleras y se dio un susto de muerte cuando vio que un señor de gafas le miraba fijamente. “¡Qué idiota soy!”, pensó, ya que los ojos que le miraban eran del busto de Antonio Nosequé que adornaba el descansillo de la escalera.

Subió el segundo tramo de escaleras y se encontró en la puerta de la sala de profesores. Entraba un poco de luz de luna a través del inmenso ventanal situado detrás del busto pero, de todos modos, encendió la linterna y la giró de derecha a izquierda sin temor, ya que el destello sólo podría ser visto por alguien desde el patio interior y no desde la calle.

No había ni un solo ruido, salvo el del algún coche aislado, pero nada preocupante. Aunque acudiese la policía, tenía tiempo de sobra para cumplir su misión y luego escapar por alguna ventana de 4º de ESO C. Un amigo suyo, aprovechando que la tutora le mandó a hacer un montón de fotocopias, cogió unas cuantas llaves de encima de la mesa y resultaron ser de esa aula. Fran le pidió una copia y su amigo le pidió como pago un DVD de la última película de Will Smith.

Fran giró a la izquierda, hacia el pasillo de los primeros de ESO, y entró en el estrecho conducto que llevaba al departamento de Geografía e Historia. Allí solía estar un profesor bastante inútil que les hacía la vida imposible a Fran y sus dos amigos en clase. La puerta estaba cerrada pero no importaba ya que la idea era dejarle un regalito escatológico. Primero empezó a escribir en la puerta con spray: “Hilario es un…”

Sólo le dio tiempo a escribir eso antes de escuchar un crujido. Parecía venir del hilo musical. Muy suavemente empezó a sonar un chasquido que escondía una música muy lejana. El sonido era tan bajo que Fran tuvo que aguzar mucho el oído pero es que, además, por encima de la música se oía una respiración trabajosa.

Fran tragó saliva y recordó las historias que se contaban sobre luces y ruidos extraños por la noche en aquel instituto construido sobre una antigua necrópolis íbera. ¿No había sido hace un par de años cuando desaparecieron dos chicos? Desaparición que aún provocaban bromas y chanzas en los mentideros del patio...


Continuará mañana

sábado, 2 de mayo de 2009

Por un Ulster distinto.




Tengo un amigo,
me libró de caer al mar.
Tengo un amigo,
me enseñó a reir al sol.



Dedicado a quien ya sabe. Un abrazo, tío.

viernes, 1 de mayo de 2009


By Christian