viernes, 30 de octubre de 2009

El video de la semana



A última hora de hoy, a propósito del nacionalismo y las unificaciones de Italia y Alemania, hemos visto, en 4º ESO A, una secuencia de la película This is England (Shane Meadows, 2006). Increíble, pero muchos (ya sé que todos no) han preferido salir un poco más tarde por ver la secuencia completa. El lunes la trabajeremos un poco.

Para 1º de Bachiller os he dejado un par de enlaces en el Aula Virtual:
  • Para los que aun no saben qué película escoger y les atrae la guerra del Vietnam, os he dejado un trabajo (arriba del todo) que hice para un curso de la UNED en la que escogía 10 películas sobre dicho conflicto y qué interés tenían. Quizás leyéndolo, os decidáis por alguna.
  • En el tema 2, os he puesto un enlace a youtube sobre el final de los Romanov. Ya os comentaré en clase qué tenéis que hacer con él.
Los geógrafos de 2º de Bachiller se han ganado un merecido descanso tras haber tenido un terrible halloween geográfico. Como ya os he indicado en clase, me extraña que corrija los exámenes este fin de semana pero, si lo hiciera, os pondría las notas en el Aula Virtual y os avisaría de ello en este mismo blog.

Disfrutad del fin de semana.

jueves, 29 de octubre de 2009

Dudas

En los comentarios, dudas para el examen de mañana.





Y viernes de Halloween.

miércoles, 28 de octubre de 2009

Diamantes en bruto

Aquí os dejo algunas perlas cultivadas en la asignatura de Geografía de España de 2º de Bachiller del año pasado. (Nota: las frases en cursiva son totalmente fieles).

El examen era sobre las actividades agrarias en España
  • Paisajes agrarios en España: En Oceanía, donde se ha talado bosques que alimentan al ganado vacuno.
  • El papel de la mujer anteriormente era importante en la agricultura, si le preguntamos a mujeres mayores se contentan de pensar el trabajo que hicieron en tierra.
  • En las tierras intensivas no dan mucha mano de obra al resto de la gente.
  • Se ha pasado a usar carnes de origen animal.
  • Los objetivos de la PAC era hacer la UE verde para poder competir con los productos nacionales


Para 2º de Bachiller: aquí tenéis una breve presentación que hace el comentario de un climograma.

martes, 27 de octubre de 2009

La imagen de la semana

Octubre de 2009, nosotros nos seguimos quejando de hipotecas, crisis, subida del euro y todo lo que tenemos que trabajar y estudiar... Mientras, Amin (13 años) y su hermano Taza (12 años) siguen levantándose con el amanecer, a las afueras de Kabul, para hacer ladrillos de adobe.




Atención 2º de Bachiller:
en el Aula Virtual, en la columna de la izquierda, apararece una carpeta que pone Archivos, de ahí os podéis descargar dos presentaciones que os pueden ayudar en el próximo examen.


1º de Bachiller: descargaros el texto de Kerenski en el Aula Virtual. (En breve, podréis acceder a la presentación de la Primera Guerra Mundial y de la Revolución Rusa)

lunes, 26 de octubre de 2009

La ladrona de libros

Los alumnos de 1º de bachiller B deberán leer este libro o este (Yo creo que el primero os gustará más). La fecha aproximada del control de lectura será para antes de Semana Santa, de este modo ya podéis ir consiguiendo el ejemplar (de ambos libros existe la versión bolsillo).

Mar de nubes para 2º de bachiller. (Matricularos en el Aula Virtual: Geografía de España de 2º de Bachiller).

¿Que os pareció a los de 4º A la Kelvinator? Aquí os pongo una anuncio que ya colgué anteriormente en el blog del estilo que vimos el viernes. Para quedarse con la boca abierta. Si queréis ver más, indignaros más y leer más sobre el asunto visitad La tinaja de Diógenes.








domingo, 25 de octubre de 2009

Las notas de 1º de Bachiller (por llamarlas de alguna manera), ya están visibles en el Aula Virtual:

  • 32 presentados
  • 10 exámenes por encima del 5 (31%)
  • 13 exámenes por debajo del 3 (40%)
Mañana los enseñaré en clase, espero que sirva para algo.

sábado, 24 de octubre de 2009

Imagen de la semana

Espectacular vista de satélite de El Hierro (Wikipedia). Podéis ver como los vientos alisios empujan las formaciones nubosas en la cara norte de la isla provocando, es de suponer, el efecto Foehn.

A lo largo de estas dos últimas semanas, varios alumnos de cursos distintos (también varios padres), me han mostrado su inquietud por la gran cantidad de horas que dedican a mi asignatura y los resultados mediocres que han obtenido. Os dejo un enlace de una página web con diferentes técnicas de estudio que podemos comentar en clase.





viernes, 23 de octubre de 2009

diamantes


Algo escrito en 1º de Bachiller: Les obligaban ahir.

Algo dicho en 4º ESO: Yo soy feliz.

Pues nada, sed felices este fín de semana.

jueves, 22 de octubre de 2009

Buscando una tabla que flote



Los matriculados en el Aula Virtual pueden ver su nota de la parte test (sobre 1). La cosa no ha salido muy bien. ¿Era muy rebuscado? A tenor de los resultados, así parece haber sido ya que el promedio no llega a 0.5.

Bueno no os preocupáis en exceso, aun queda mucho examen por corregir.

Saludos

miércoles, 21 de octubre de 2009

El país te necesita



Sí tú, tu profesor te necesita. Tú, alumno de 1º de Bachillerato B que te examinas mañana. Tu profesor espera que utilices los comentarios de esta entrada para que expreses tus dudas o reflexiones respecto a la prueba de mañana.

Si dudas, pregunta. Haz partícipe a tus compañeros de esas vacilaciones que se adueñan de tí antes de enfrentarte a ese maldito papel que pondrán encima de tu mesa mañana.

Si eres un verdadero patriota participa.

martes, 20 de octubre de 2009

Diferencias entre clima oceánico puro y de interior


Las principales diferencias que presentan los climas oceánicos puro y de transición o de interior corresponden al territorio en el que se dan, el clima oceánico puro, al estar bajo la influencia termo-reguladora del mar, presenta unas características de temperatura más suaves que las de el clima oceánico de transición, con una temperatura media anual de 11ºC a 15 ºC , mientras que las de interior posee mayores contrastes térmicos debido a la tendencia a la continentalidad, y mientras que en el clima oceánico la llegada de masas de aire de procedencia oeste y noroeste está regulado , en el clima oceánico de transición se pueden producir heladas invernales, en particular en las tierras altas del interior.
En el clima oceánico de transición, las precipitaciones son menos abundantes que en el litoral debido a que sus zonas ron resguardadas por la pantalla orográfica cantábrica, mientras que en puro, son abundates y regulares, debido a la consecuencia directa de la dinámica atmosférica característica de esta región y de la disposición del relieve de la Cordillera Cantábrica, que favorece lluvias orográficas.

Por Samuel

Geografía 2º Bachiller: Realización de un climograma

Aquí tenéis los datos para construir un climograma. Lo comentaremos el viernes.

lunes, 19 de octubre de 2009

Para 1º de Bach

En el Aula Virtual tenéis dos recursos para bajaros: una ficha de prensa que ya explicaré y un texto para llevar a clase, el Manifiesto de Octubre de Nicolás II.

"El Depravado"

domingo, 18 de octubre de 2009

Rebelión en las aulas


Ya veo que el próximo día de clase en 4º A me va a tocar entrar con escudo y sable. Yo por mi parte estoy muy contento con las notas, la media es superior al 6,5 y os aseguro que hacía tiempo que esto no me pasaba.

En el enlace de la derecha, "Notas Historia 4º ESO A", ya podéis consultar todas las notas.

Me "alegra" que la gente no se contente con un 5 ó un 6 porque ello significa que consideráis que vuestro trabajo no se ha correspondido con la nota. Del mismo modo, hay veces que estudias menos y por diversas razones (salen las preguntas que te has estudiado, haces el examen con menos presión, está soleado, está nublado...) te sale mejor. De hecho, estoy seguro que gente que ha estudiado menos ha sacado más nota que otros que han estudiado más pero, insisto nuevamente, las pruebas no reflejan siempre las horas de estudio, aunque la mayoría de veces sí.

Lamentablemente, muchos exámenes a lo largo de vuestra vida no reflejarán vuestras horas de estudio sino vuestra capacidad para reflejar esas horas en un pedazo de papel. De todos modos, la perseverancia se terminará notando.


Siento mucho, que algunos (¿la mayoría?) os sintáis decepcionados con la nota. Espero que podamos mejorar todos, yo incluido. De todos modos, aun queda repasar el examen en clase.

sábado, 17 de octubre de 2009

Los alumnos matriculados en el Aula Virtual ya pueden ver sus notas: entrad y fijaros que en la columna de la izquierda aparece un cuadrado pequeño verde y pone, al lado, "calificaciones".
El resto deberá esperar a mañana.

No hay demasiadas notas estupendas pero la media no es baja gracias, creo, a las preguntas tipo test. Tan sólo hay 4 exámenes por debajo de 5 y, además, tres de ellos están por encima del 4.

Pasadlo bien.

Así es la guerra


Esta semana tenemos el examen de la Primera Guerra Mundial con 1º de Bachiller. Recordad la carta que leísteis y pensad que podría haberla escrito el personaje de la fotografía. Ya iremos resolviendo dudas a lo largo de la semana.


Las notas de 4º ESO A las publicaré en el Aula Virtual por la mañana (ya hay 7 matriculados) y el resto por la tarde.

Me alegra que la mayoría estéis comentando que el examen no fue dificil porque me permitirá ponerlo más complicado en la próxima ocasión (es broma). Obviamente, la pregunta de subir nota no era fácil, porque esa era mi intención. Esa subida de nota os la teníais que ganar (aun no he corregido esa pregunta). Para los curiosos de fuera la pregunta era la siguiente:

¿Qué legislación actual crees que haría que un ilustrado del siglo XVIII estuviese en contra por ser demasiado avanzada?

Tal y como comenté en clase, la ley elegida me daba lo mismo, lo importante era la justificación de ese probable rechazo ilustrado.

viernes, 16 de octubre de 2009

4º A: viernes histórico

Eva me comenta que el examen era difícil, no lo dice por el test sino por el texto y la pregunta de subir nota. ¿Qué opina el resto?


Por cierto, he de avisar que, cuando tenga los exámenes corregidos (de aquí al domingo), los primeros en visionar sus notas serán los que estén matriculados en el Aula Virtual.

jueves, 15 de octubre de 2009

Dudas

Utilizad los comentarios para las dudas de última hora para el examen de mañana.

La estructura del examen es la siguiente:
  • 25 preguntas tipo test (3 puntos)
  • un texto con preguntas (1 punto)
  • 2 preguntas que he insistido en clase que seguro que las preguntaba (1,5 puntos cada una)
  • Una pregunta correspondiente con un gran apartado del libro (2 puntos)
  • Una pregunta para subir nota.
Os recuerdo que las preguntas tipo test las haremos en el primer recreo y que la segunda parte del examen la comenzaremos en el segundo recreo (¡Lo que van a sufrir vuestros estómagos!).

miércoles, 14 de octubre de 2009

Repaso tema 1 4º ESO A

Ante la petición general, dejo esta presentación para 4º que sirve de repaso para el examen del viernes. Si pincháis en el cuadrado a la izquierda de la palabra "Google", podéis ver la presentación ampliada.

martes, 13 de octubre de 2009

Imagen de la semana


La primera imagen transmitida por cable en Alemania, el 16 de mayo de 1907, era una foto del emperador Guillermo II. La transmisión duró 6 minutos.

YAPP, N. (2004). Getty images 1900s. Ed. Könemann

Y algunos aun se quejan de que su conexión de Internet va lenta.

domingo, 11 de octubre de 2009

Sensaciones de sábado noche



(El video no se oye muy bien, pero ojo al solo -1' 50'')

En Callosa había una concentración motera este fin de semana y había organizados diferentes eventos. La zona donde se veía las motos y los coches tuneados estaba a reventar. Más adelante había una zona habilitada para la ¿exhibición? de hiphoperos que estaba ocupada por chavalillos.

Sin embargo yo seguí andando. Anoche estuve en el concierto de unos señores llamados After Midnight, en principio desconocidos pero, tras un par de cervezas y las debidas presentaciones, colegas de toda la vida.

El vacío era entristecedor pero ellos se lo tomaron con un ánimo increible y dieron un pedazo de concierto. A destacar la versión de I need your love so bad , muy grande el solo de guitarra, (con espontáneo incluido) y la portensa versión de Autopista al infierno, voz calcada al original.

¿Cómo puede ser que un concierto tan bien tocado esté vacío y la zona donde dos chavales van hablando (repitiendose constantemente) esté hasta la bandera?

Es obvio que me muevo en aguas turbulentas, soy un abuelete y me gusta cosas antiguas. Cuando algún chico con la gorra al revés, ayer pasaba por delante del escenario rock se tapaba las orejas... hum...

Me consta que algunos alumnos míos les gusta el rock y como diría un heavy: el rock no puede morir. Aunque sea estudiándolo en historia.

Bueno, esta mañana mis colegas vuleven a tocar a las 11:00. Espero que hay muchos moteros abueletes que hagan vivir un ratito a esta música que nos gusta.

viernes, 9 de octubre de 2009

Las apariencias engañan



Aunque como podéis comprobar en la imagen no siempre del todo. Lo que parecía que iba a ser un día plácido se convirtió en un día realmente ajetreadillo pero claro, como me recuerda Yaiza constantemente, todo depende del punto de vista. Un día realmente axfisiante donde fue común ver camisetas de profes empapadas en sudor y ambiente en el aula similar a una caldera (por no utilizar expresiones más populares entre los alumnos).

Intento e intento explicar el clima en 2º de Bachiller pero ellos me boicotean constantemente. Se asombran de las cosas más sencillas y se tragan las más complicadas. Preparad para la semana que viene la página 32 del tema de clima.

En la red podéis consultar este diccionario visual de Geografía Física.




Para 1º de Bachiller, aquí os dejo la hoja que entra para estudiar sobre propaganda de guerra. Como podéis comprobar, es muy poquito. Seguid intentando la matrícula en el Aula Virtual.
También os dejo a Iron Maiden cantando a la Primera Guerra Mundial con escenas de la película Sin Novedad en el frente (Delbert Mann, 1979).

También para la Gran Guerra os puede interesar esta entrada de este más que interesante blog.

Significado de misiva (vosotros sabéis por qué): Dicho de un papel, un billete o una carta: Que se envía a alguien. (RAE).



En 4º de ESO A hemos elegido delegado. Ha sido un poco caótico porque uno de los pilares de las elecciones que es el secretario, en este caso Mario, estaba haciendo campaña en contra de uno de los candidatos y he tenido que ejercer mi autoridad y degradarlo a mero votante. Enhorabuena a Lali y Fran.

Y tras biología se acerca lento pero inexorable otro monstruo: HISTORIAAAAAGHH...

Por cierto, muy buena idea esa de ver Maria Antonieta (Sofia Coppola, 2006) este fin de semana para ambientaros en la época absolutista y del Antiguo Régimen.

Para despedirme y desearos un provechoso e histórico puente me despido con una recomendación músical:

Me ha encantado un video que es una versión de Johnny Cash, si no os gusta la música (lo más seguro) fijaros en que la factura del videoclip está hecho con gusto. Mi estrofa preferida y que nos viene de una manera perfecta para el estudio de las guerras dice (1' 40''):

Llevo el negro por el joven que caerá
en la guerra creyendo tener detrás
a Dios y a su madre de su lado, y no es verdad
es la carne del juego de un general.

(Realmente es una buena razón para vestir de negro)


miércoles, 7 de octubre de 2009

4º C de alternativa ya puede ver la información que tengo recopilada de ellos: notas y faltas de asistencia.

Están en la columna de la derecha, donde pone "Enlaces de interés".

De cervezas y climas

Hojeando una National Geographic (diciembre 2006) me encontré con este interesante mapa de países cerveceros (podéis ampliarlo haciendo click sobre él). Mis alumnos de 2º de Bachillerato de Geografía andan algo aburridos con esto de los climas, frentes, anticiclones y demás rollos. Con este mapa, podéis observar una de las partes más interesantes de los climas. Además, os sirve de repaso de algunos países europeos.

El eje más importante es el que vertebra la República Checa, Alemania, Bélgica, Reino Unido e Irlanda. Es obvio contaros que la gente se ha alimentado históricamente de lo que ha cultivado y estos cultivos han dependido, entre otros elementos, del clima. Así, el clima templado pero cálido (países mediterráneos) ha permitido que se consumiera vino sobre todo. Si el clima es templado pero más frío (centro de Europa) nos encontramos que se producen cereales y se elabora cerveza. Si el frío es más intenso (Europa del norte), se siguen cultivando cereales pero se tiende a destilar aguardientes. De todos modos, podemos comprobar que esa densidad en el consumo de cerveza se está extendiendo.

En la alternativa de 4º C hemos estado en familia (6 alumnos) esta mañana. Hemos visto la cena que se pega Indiana Jones en el Templo Maldito y, como estábamos aburridos, hemos hecho un examen. Esta tarde, en la columna de la derecha, tendréis las notas.

Espero que a mi tutoría, 4º A, le haya ido bien con el examen de biología de hoy.

Cada vez tengo un mayor convencimiento que hay un nutrido grupo de 1º de Bachiller B que está interesado en la asignatura y que podéis rendir a un alto nivel. Espero no colarme en esta predicción, sólo el tiempo me lo dirá.

Se está madurando la posibilidad de hacer una continuación del cine-fórum que iniciamos el año pasado. Ya os daré más información.


martes, 6 de octubre de 2009

Visión de la guerra en la que combatió, por el artista alemán Otto Dix. Lo vimos en la clase del Proyecto de Investigación (Dix fue prohibído durante el III Reich) y lo comentaremos en la clase de Bachiller.


A 1º de bachiller os dejo, tal y como he comentado esta mañana, un enlace a la página de la que sacaré un texto para el examen. Espero, de todos modos, comentar alguno de ellos antes de la prueba escrita. Ya sé que váis a decir que son muchos pero lo importante es que os sirvan para entender el temario y podáis plantear dudas en clase. No hay que aprendérselos de memoria.

Me estoy encontrando a la censura todos los días en el periódico, a ver que os parece este anuncio de albañilería.

lunes, 5 de octubre de 2009

censura, frentes, Hitler

Recordad los de 2º de Bachiller, llevad las páginas 35 y 36 del enlace. Aquí teneís algo que quizá os ayude a entender los centros de acción y los frentes que hemos estado explicando esta mañana. Está muy resumido, sería una buena idea que lo tuviérais a mano estos enlaces.

En el TMI hemos estado viendo alguna cosilla censurada por motivos diversos.

En 1º de Bachiller hemos hablado de paises nuevos y diktats. Aquí os dejo una viñeta de la época alusiva al tema, por tanto, documento histórico que no historiográfico:


sábado, 3 de octubre de 2009

La imagen de la semana

Desde la Primera Guerra Mundial y hasta los años 30, con el desarrollo de los aviones, se buscaba una manera de localizar los vuelos de los aviones enemigos con algo de antelación, pensad que el radar aun no había sido inventado. De este modo, la única posibilidad de detectar aviones era oyéndolos. Os dejo más ingenios e inventos destinados a este mismo fin.


A 2º de Bachiller, los saqué a "pasturar" para que conocieran el modo de orientarse con el sol, no pude evitar la típica pregunta: profe, ¿y si es de noche? Podéis bajaros ya el tema del clima, redactado por un compañero de otro instituto. Tal y como os dije no os lo imprimáis todo sino las páginas que yo os vaya comentando, si váis sobrados de pasta y de tinta pues os lo imprimís y ya lo tenéis todo.

1º de Bachiller está inmerso en la 1ª Guerra Mundial, aquí os dejo un enlace donde podéis ver el inicio de la guerra con los primeros movimientos en el mapa.

4º de ESO A
se puede ir ambientando para el examen con uno de nuestros personajes del tema que hemos dejado atrás.

Los del TMI también se pueden ir ambientando con esta foto: ¿retocada o censurada?

Si andáis algo aburridos, a la derecha, más abajo tenéis accesos a blogs de compañeros del Sequeros.

Y si estáis tensos, aquí os dejo un video realmente estremecedor no apto para corazones sensibles. Es más, os recomiendo no verlo sólos.

PD: La canción que nos acompaña me ha obsesionado este fin de semana, esta mañana la he escuchado y no se me va de la cabeza. Cuidado con la letra, no es políticamente correcta. A ver si luchamos para que las cosas cambien. Además, me ha dicho el tío de la imagen que pasa de escuchar aviones y que le ponga buena música.

viernes, 2 de octubre de 2009

De viernes


Ayer en 1º de Bachiller estuvimos viendo algunas imágenes de películas ambientadas en la 1ª Guerra Mundial. Mi preferida: Senderos de Gloria (Stanley Kubrick, 1957).
En 2º de Bachiller hemos continuado durante un par de clases hablando de la orientación y la importancia de los movimientos de la Tierra para el clima.
En 4º de ESO hemos comenzado con la Revolución Francesa, tema que no suele gustar mucho pero, bueno, intenteremos crear un mínimo de expectativa. Por cierto, Ylenia me comentó que le pasó algo parecido a esto al escuchar la música del blog de hace unos días. Mujer, no era para tanto.

jueves, 1 de octubre de 2009

Todo el día sin conexión a Internet y he sobrevivido. Mañana será otro día.