Informe para alumnos: Análisis de un viernes de clase después de fiestas

(Ojo: Que no lo lean vuestros padres)

Hoy me lo he pasado bomba...

Actividades Alternativas a la Religión: 8:00 de la mañana.
Grupo en el que se da una dicotomía total entre los que están despiertos y los que están dormidos. Los primeros me pillan a la primera cuando les dicto los datos para hacer el climograma de Almoradí.
Siguen mis indicaciones: temperatura en rojo, columnas en azul, columnas unidas, las precipitaciones son el doble de las temperaturas... Los dormidos cometen fallos justo en los elementos que más he explicado (he de anotar que el miércoles ya realizamos otro climograma). Resultado, a las 8:30 tengo 30 alumnos aburridos. La mitad de ellos han acabado el trabajo pero no puedo dictarles más actividades para no retrasar más al resto.

Los otros están aburridos por el rollo de gráfico. Encuentro alumnos que están copiando los datos que dicté en los primeros 5 minutos de clase, alumnos que han pintado de azul la temperatura y de rojo las precipitaciones, que tienen las columnas separadas y... (¡tachán tachán!) y, unos 4 ó 5 chavales que me aseguran y me aseguran que lo acaban en casa y me lo entregan el próximo día.

Geografía Segundo de Bachiller. Grupo A 9:00.
Sesión soporífera gracias al profe, a la materia y a los alumnos. I'm bored, you're bored, they're bored... Aún así hay algunos que no se lo pasan mal haciendo manitas...

Geografía de Segundo de Bachiller. Grupo B 12:00.
Se les ve en la cara, están felices, ¿Por qué? Es obvio que no están contentos por el rollo que les voy a meter entre pecho y espalda sobre barbechos, monocultivo, hectáreas, PAC...
El regocijo se debe a que es viernes y es su última hora y eso no se lo puede robar nadie. Podría hablarles de cualquier cosa, mientras que ellos estarían felices pensando: "Tú habla cuanto quieras, Eladio pesao, que cuando suene el timbre me piro".
Las clases a primera hora son díficiles de dar, pero todos los profesores sabemos que las últimas son bastante complicadas porque los chavales ya están hasta las narices del rollo que han tenido que soportar de una serie de personas que escriben en la pizarra y que no paran de decir fastidiosas cosas aburridas e inútiles ("¿Qué utilidad tiene la Unión Europea para hablar con mi novio o para sacarme el carnet de conducir?").
Finalmente, me rindo ante sus encantos y terminamos hablando del pensamiento filosófico y del espacio físico en Oliver y Benji: los magos del balón.

4º A.
Viernes a las 13.00. Una vuelta de tuerca más. Dar clase a esta hora es un crimen, pero si encima es de historia y, además, sobre el siglo XIX español, la cosa ya pasa de castaño oscuro. Bueno, hoy están "obligados" a entrar porque tienen que entregar trabajos y actividades.
Gracias a ellas, algunos días de las pasadas navidades han estado pensando en mí, quizá por eso he sentido pitidos en los oídos con más frecuencia de lo habitual.
Al final, nos hemos reído un poco gracias a la lectura intrépida de Antonio, a la insistencia de Alejandro al hacerme una pregunta que nadie me podía traducir al castellano y, sobre todo, gracias a la insigne Isabel, la Católica.


No quisiera dar mala impresión. Me reafirmo: hoy me lo he pasado bomba con vosotros. Buen fin de semana y mañana más...


Huy... El lunes más.

Un saludo